学校社团概况返回首页


学校简介

沛明实验小学

       

沛明实验小学创办于1994年9月,校园占地面积20001平方米,总建筑面积15516.01平方米。是国家教育部校园篮球特色学校、广东省义务教育标准化学校、广东省书香校园、广东省德育示范学校、广东省语言文字规范化示范学校和广东省健康促进示范学校。校园嘉木葱茏,花果飘香,是闹中取静的读书胜境。

  校设备先进。学校班班采用多媒体教学,有能容纳400多人的国学礼堂、有科学探究室、电脑室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书阅览室、风雨活动室、心理咨询室等专用场室,学校拥有校园网、小灵通电视台、电子阅览室等;校园内建有200米环形塑胶跑道、羽毛球场、篮球场、足球场等。

在大力推进素质教育的进程中,我校坚持“全”人教育理念,引领学生全面素质的提高。以创建书法特色教育、诗歌教育为突破口,着力打造特色校园文化,经过不断的探索与实践,学校的书法教育和诗歌教育特色结出了丰硕的果实,2013年至2020年,学校连续7年获得广东省诗歌教育示范学校学校并获优秀组织奖;学校的“高明花灯”社团是高明区非遗文化项目,2017至2019年连续三年代表高明区参加佛山秋色巡游等。学校的内涵发展提以全面提升,被评为佛山市武术进校园示范学校、佛山市校园邮局、高明区“教育科研”示范学校、高明区戏曲进校园培训基地、高明区社团建设“十佳学校”等。

  智慧如水,长流长新。在已有历史积淀的基础上,学校将继续深化教育改革,探索新教育模式,优化用人机制,强化师资建设,全面提升学校教育整体水平。让我们努力发扬沛明师生精神:“我自豪,我为沛明人;我努力,我与沛明共成长;我幸福,我为沛明添光彩!”向“努力把沛明办成一所整体高素养的、有特色的、现代实验小学”的办学总目标前进!


社团简介

幸福沛明   快乐成长

        “努力办成一所整体高素养的、有特色的、现代化实验小学”是我校的办学总目标,“幸福沛明,快乐成长”是我校的育人理念。多年来,我校积极落实新课程教育理念,不仅尊重学生个性的发展,而且突破教材的束缚,让孩子们的想象力、创造力、思辨力、审美力以及合作能力得到全面发展。如何办好学校社团,让学校的办学理念得到很好的贯彻落实? 我校具体主要表现在以下五个方面。

        一、社团活动开展情况——千树万树梨花开  

        (一)积极借助社会面资源,做好品牌社团

“假舆马者,非利足也,而致千里”,我校积极争取到各级部门的大力支持,办好2个品牌非遗文化社团。

       1、粤剧社团:粤剧被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录,从2018年9月起,沛明实验小学粤剧社团是高明区文化中心公益培训“元”计划和“星”工程的项目,由区文化中心选派专业粤剧老师到校园进行授课,2019年9月我校被高明区文化广电旅游体育局、区文化中心认定为戏曲进校园培训基地。

       2、“高明花灯”社团:高明花灯是佛山市非遗项目,自2017年3月开始,高明区非遗保护中心与沛明实验小学合作,首次将非遗项目引进校园,邀请高明花灯扎制技艺传承人黄燕琼老师亲自授课。(附三张花灯授课相片)

       (二)用好学校综合科教师的特长,办好精品社团

我校积极调动综合科教师的积极性,用好他们的专长,开展了23个校级社团,具体如下:

       1、书画类:书法、儿童画、线描画。

       2、舞蹈乐器类:舞蹈、健美操、古筝、葫芦丝、巴乌。

       3、体育运动类:篮球、足球、乒乓球、羽毛球、毽球、跆拳道、田径。

       4、科技创新类:创意手工、电脑绘画、机器人编程、电竞项目。

       5、传统项目类:语言艺术、诗歌创作、中国象棋、烹饪。

       (三)用活学校有特长的老师,办好普及社团

       组合各年级学生的年龄特点和老师们的特长实际,我校精心组织40多个年级的普及社团,让每一位学生都能够参与到社团活动之中去。例如有:

       一年级:棋乐无穷、科幻彩泥、创意手工、小小诗人;

       二年级:折纸、剪纸、橡皮泥、立体手工、小小诗人;

       三年级:影视欣赏、蜡笔画、简笔画、象棋、诗歌创作;

       四年级: 跳绳、围棋、阅读与写作、硬笔书法、诗歌创作;

       五年级:英语沙龙、美文欣赏、故事会、三角插手工、诗歌创作;

       六年级:气排球、花样跳绳、英语故事会、诗歌创作。

       二、社团活动育人环境——新妆宜面下朱楼    

       近年来,在党和政府的关心、大力支持,我校校园环境得到全面升级改造,社团功能起场室设备设施面貌一新、全面提升,为社团的开展创造了良好的环境。

       三、社团规范有力推进——可喜此邦皆务实

       (一)领导非常重视,层级管理有序    陈家维校长全体教师例会上提出:公办学校办出民办学校的品质,让沛明办整体高素养教育,让学生全面发展。为了负责检查督促学生社团工作开展情况,学校实施层级管理。         

       (二)开展扎实,做到“三定”“四有”“五坚持”(配上学生训练的五、六张相片)

       1、“三定”:(1)定时间(星期三下午4点05分——5点15分,专用场室的校级社团增加每天下午的托管时间4:45-5:20。);(2)定地点(每个社团都有固定的地点);(3)定人员(依学生兴趣、特长自由申报社团)。

       2、“四有”:(1)有辅导教师;(2)有切实可行的活动计划(安排好全学期的活动内容);(3)有总结;(4)有成果展示。

       3、“五坚持”:(1)坚持每周活动两次;(2)坚持因材施教;(3)坚持科学辅导;(4)坚持普及与提高并重;(5)坚持实施“人人参与管理,每周一检”制度。

       四、加强社团教师的培训——唯有源头活水来   加强社团教师队伍建设是推进素质教育,提高社团教育教学质量的重要保证。我校全面、高效、多渠道的大力加强社团教师队伍培训力度,使教师队伍整体专业水平有了进一步的提高。

       五、社团活动开展成效——百花齐放春满园

在社团活动建设过程中,老师们兢兢业业,竭尽所能传授知识和技能,孩子们积极活跃,激情满怀,从课堂走到课外,走向生活,走向社会,走向自己喜爱的天地,全方位地充实着自己,丰富着自己。孩子在不同绚丽舞台上绽放出耀眼的光芒,参加各类比赛获得了佳绩。其中主要有:

       1、诗歌创作社团  

2013年至今,连续7年被评为广东小学生诗歌节诗歌教育示范学校,共有2000多人次同学的作品进入了广东省的复赛和决赛,这些同学的优秀作品均获得高明区的一等奖。

       2、语言艺术社团

荣获广东省语言文字规范示范学校、广东省小学生文学社会员单位、佛山市师生经典美文朗读团体一等奖、佛山市优秀校园记者站。

       3、花灯社团

沛明实验小学花灯社团取得了不俗的成效,花灯作品在2017、2018、2019连续三年代表高明非遗项目参加佛山秋色巡游。另外,花灯社团同学的作品还摆放在高明区博物馆展厅内,十分引人注目。

       4、粤曲社团

小荷已露尖尖角,经过粤剧社团师生们的辛勤训练,小演员们已经能够参加一些较大型的演出,省专家欣慰点评:高明粤曲后继有人!例如有参加文化中心公益培训成果展演、参加区文化中心主办的迎新春戏曲进校园暨原创粤曲精品展演。

       5、古筝社团

获2016年佛山市高明区中小学生艺术展演小学组器乐特等奖,作为学校代表参加荷城街道的新年迎春晚会。

       6、书法社团

       习字与书法教育的特色创建,让学校营造了良好的教育特色文化氛围。学生总体书写水平在不断上升,每学期的写字比赛优秀率逐年提高。被评为高明区“十佳社团”

       7、立体手工社团

社团被评为高明区优秀社团,同学们的作品创新、有趣,得到各级领导的高度好评,作品还被收获到高明区文化中心作永久展示。

       8、 舞蹈社团

舞蹈社团表演节目《全民健身乐趣多》被指定在佛山市第八届运动会开幕式表演,获得高明区少儿文艺花会特等奖,佛山市艺术展演银奖。

       在高明区教育局开展“双特工程”活动中,沛明实验小学全面推行素质教育,积极推出“活力课程”项目,向“努力办成一所整体高素养的、有特色的、现代化实验小学”积极迈进!

特色社团展示

艺韵粤曲社团


      为传承弘扬戏曲文化精髓,培养学生戏曲素养,营造校园粤剧粤曲文化氛围,推进粤剧粤曲艺术振兴发展。由高明区文化体育局指导,高明区文化馆主办的粤韵高明之“戏曲进校园”培训课程于2018年9月在沛明实验小学开展,“艺韵粤剧社团”由此在沛明实验小学开花、结果。

        粤剧社团的培训课程由高明区戏曲专干、青年粤剧表演艺术家谢丝贤教师和陆凯欣老师授课,黄凤玲、龙淑莉等老师负责。自2018年起便设立了粤剧课堂,开设了粤曲表演唱腔班,还通过每日播放粤曲小调、每周两节曲艺课、不定期走进社区曲艺社和邀请名家到学校指导等系列行动推动粤剧文化的发展。

        队员共30多人,主要从一、二年级喜欢唱歌和有一定舞蹈功底的娃娃招起,记得在“粤剧进校园”启动仪式中,小队员们最初体验到粤剧粤曲的独特魅力为:“粤剧好有趣!”“粤剧的戏服真漂亮!”,在授课陆老师亲身示范下,同学们慢慢接触基础课程:简单的身段动作、指法、解读粤剧表演的基本要素和法则、哼唱粤曲小调……

        “小荷已露尖尖角”,自建立艺韵粤剧社团以来,参加了高明区的大大小小表演活动并取得了一定的成绩,如:2019高明区文化志愿服务者公益培训成果展;高明区艺术广场展演活动;佛山市粤剧进校园展演活动;佛山市第三届少儿粤剧节并进入决赛等等,2020年,沛明实验小学成为高明区粤剧传习所粤剧传承实验基地,为全区粤剧粤曲推广探索打造示范平台。

       经过两年多以来的粤曲熏陶,令粤剧进校园是真真正正进入学校课堂。有报道说:我们曾经熟悉的粤剧粤曲,可谓盛况空前——一家老少前来“担凳仔睇大戏”,但是,粤剧的兴旺,不能停留在官方的单方促成上,更要民间弦音不绝,

       让粤剧后继有人,更有名伶!振兴粤剧需要台上风流,要台下执着!让我们共同努力,传承这文化瑰宝!


艺韵粤剧社团活动、演出图片:

高明花灯社团

花好月圆人团圆

       高明花灯是广大群众表达追求美好、向往光明、热爱生命、和谐欢乐的吉祥品。高明花灯节在数百年的传承和发展中,已成为广大高明人民的文化娱乐盛会,对于构建和谐社会大有裨益。

目前,高明花灯是佛山市非遗项目,自2017年3月份开始,高明区非遗保护中心与沛明实验小学合作,首次将非遗项目引进校园,邀请高明花灯扎制技艺传承人黄燕琼老师亲自授课。

        沛明实验小学高明花灯社团一共有40多名同学,在黄燕琼的教导下,同学们努力克服高明花灯的扎制工序繁多的困难,黄老师悉心指点学生,一步一脚印给予手把手的教导:选竹、砍竹、开篾、折篾、扎架、选纸、裁纸、剪纸、印刷、糊纸、画纸11道工序,共118个步骤。沛明实验小学给予花灯社团大力的人力、物力支持:

    安排电脑钟素群老师协助制作课件,例如,如何造物制作花灯用的竹子也有讲究,要选用山竹,而且只能用其中韧性最好的内部。每一盏花灯成品,都是由灯脚、灯芯、灯角、脚框、十字棒五个部分组成,这五个部分所用的竹子都有不同的规格。钟老师将其制作成课件,让同学们学得更直观。

        安排美术老师严翠玲老师多次与黄燕玉老师商量研究,在传统中创新,加入现代元素:例如扎制利市花灯、莲花灯,在黄燕琼老师的教习中,严翠玲老师在古老的花灯工艺中加入小朋友们喜爱的元素,加入儿童彩绘画、扎作出卡通灯等。

       经过三年多的传承培训,沛明实验小学花灯社团取得了不俗的成效,花灯作品在2017、2018、2019连续三年参加“小手拉大手,大城小工匠”佛山市秋色赛会作品评审,均得到了现场专家评委与同行的高度评价。并代表高明非遗项目参加佛山秋色巡游。

       另外,沛明实验小学花灯社团同学的作品还摆放在高明区博物馆展厅内,你看:展台上形态不同的五只花灯十分引人注目,它们以红蓝为主色调,色彩明艳,彩纸上勾勒出“福”字以及其他图案。抬头仰望,十二只花灯高高悬挂,别有风味。

       在黄老师积极指导下:沛明实验小学花灯社团为高明花灯非遗的传承和推广做出较大的贡献。高明扎花灯的历史文化和工艺技术得以手把手面向青少年一代进行推广教育及传承学习。


高明花灯社团图片:

1、花灯社团成员在黄燕琼老师的指导下认真扎制花灯(扎制图片)


扬帆乒乓球社团


       我校聘请高明体校的乒乓球专业教练赵明教练对扬帆乒乓球社团社团成员进行技术指导及培训,使成员们能够有更多的机会来锻炼自我,提高自我。令每一位乒乓球爱好者的技术水平都能得到有效的提高,并从中找出自己的优劣点,扬长补短,使他们能够向成功更进一步,也给自己的课余生活增添一道鲜明的色彩。

       乒乓球社团队员刚参加完佛山市中小学生乒乓球锦标赛,获得团体总分第五名。

快乐羽毛球社团


        快乐羽毛球社团由热爱羽毛球运动的学生组成的相互学习、相互交流、共同进步、培养学生的廉价之美、姿势之美、侠客之美、和谐之美和团队协作精神的非营利性学生团体。羽毛球社团是一个充满活力,充满感情,充满欢乐的社团。这里有强大的凝聚力,“合作”是我们最基本的要求,“团结”是我们的信念与坚持。这里卧虎藏龙,他们过招时的每一个动作、表情,一招一式都浸透着他们的心血与汗水。虽然他们个个身怀绝技 却无一丝傲气。社团的成员们友善、亲切、耐心、幽默,使社团成员掌握羽毛球体育技能,为发展终身体育创造条件。

开心足球社团


        足球是世界第一体育运动,我校足球社团已经点起了星星之火,开展的如火如荼!开心足球社团的成立旨在丰富校园足球文化,让孩子通过足球运动更健康快乐成长;旨在拓展学生的身体素质,提高学生的运动能力,培养学生吃苦耐劳的意志品质和团队精神为目的;旨在让孩子享受足球带来的乐趣,并在活动中,培养学生团队意识和顽强拼搏精神的运动,养成终身体育的习惯为目标,受广大学生的喜爱!

篮球社团


         篮球是我校多年来的传统体育项目,篮球社团是我校最早成立的社团之一,也是比较受学生喜爱的一个社团。我校是国家教育部校园篮球特色学校,入选篮球社团队员个个身手不凡,曾获得高明区篮球比赛小学男子组第三名。

田径社团


       田径社团的队员们心中的信念只有一个:拼搏!向前冲!田径队一贯以要求严格,管理规范,作风顽强,为校争光作为自己的队风要求,受到各级领导和家长们的格外关注。训练队在对学生制订系统训练的同时,也格外注重学生身心培养和品德修养。每年都对运动队学生进行运动成绩和思想道德、学习成绩等方面进行表彰和综合评比。培养出许多品学兼优、运动成绩突出的优秀运动员。他们参加市、区中小学田径运动会多人多次获得优异的成绩。

筝筝日上古筝社团


        古筝,历史悠久,早着二千五百多年前已被载入典籍。为了弘扬我国的民族音乐,培养学生们的灵气,沛明实验小学于2014年成立了“筝筝日上”古筝社团。孩子们的智慧在他们的手指尖上,缓缓划动细细的琴弦,优美的音符就会一个个轻快地跳出,弹奏出一曲古典之韵,弹指间流露出古筝音乐的美,这就是古筝的魅力。社团成立至今,孩子们在享受音乐的同时,也收获着音乐带给他们的喜悦,社团多次代表学校参加展示活动,并屡获殊荣:

  2016年古筝社团参加高明区中小学生艺术展演器乐类荣获小学组特等奖;2017年荣获高明区“六一”文艺汇演一等奖;2019年参加荷城街道公益培训成果汇演,深受外界好评。

   筝韵悠悠,“筝筝日上”古筝社团的创建极大的丰富了校园文化,为孩子们搭建了展示自己的舞台!


信息技术综合社团


       每个学生都有无限的想象力与创造力。为了培养学生把自己奇思妙想变为现实的能力,沛明实验小学信息技术教师团队组成了,“智”造社团。社团以培养学生的计算机意识,发展其思维,提高学生分析能力,解决问题的能力为宗旨。社团培训内容从电脑绘画、电脑动画、电子报刊等传统项目,到创客智造、魔方机器人、快乐编程等。顺应了时代教育发展潮流的信息技术与steam融合的项目,激发中小学生的创新精神,培养他们的实践能力,全面推进素质教育。

       “创新不止,“智”造电子作品”,信息技术社团参加了各个等级的比赛取得了可人的成绩,在区名列前茅,其中电脑绘画2人获省一等奖,30多人次获省级奖励;创意设计多人获省二、三等奖;网页制作获省优秀奖;“健康教育”专项动画获省三等奖;《食品卫生,拒绝诱惑》电脑动画获市一等奖。

        近年来,在科创和编程项目也取得了可喜的成绩,今年参加省创客比赛获三等奖;伸缩座椅旅行箱、人体检测洒水车自动避让行人装置等获佛山市、高明区科创二、三等奖。首届小学生编程思维交流活动22人获区级奖励,其中5人获一等奖;首届小学生编程与STEAM交流活动6人获区一等、二、三奖励; 2020年第二届高明区创意编程16人获区级奖励,其中黄泽森等3人获高明区一等奖。

立体创意手工社团


        立体创意手工社团,自2013年9月由严翠玲老师设立以来,已经有8个年头。社团的内容丰富多彩:有“创意无限,变废为宝”;有“我行我塑,超轻粘土DIY”;有“神奇的三角插制作”;有“我型我秀,绿色家园环保时装秀”!其中,“神奇的三角插制作”最受同学与社会人士的喜爱,曾在“区中小学校社团成果展”中获“优秀学生社团奖”!

翰明书法社团


        “挥毫一展意气风发凌云志,造就灵秀隽美沛明学子心”。

         软笔头,硬功夫。书法是我校的办学特色,在书法老师的努力指导下,同学们屡获佳绩,书法社团曾被评为高明区“十佳社团”!

        小荷才露尖尖角,新一批的翰明书法社团成员经过一年多的刻苦努力,用辛勤的汗水换来硕果,第三届“中华翰墨情”佛港澳台中小学生书法比赛(佛山赛区)中,1人荣获特等奖,2人荣获一等奖,6人荣获二等奖,共9人次获奖。

        翰明书法社团,是孩子们纯洁的心目中,写满对美好世界的向往和热爱的舞台!

灵舞舞蹈社团


        有这样一群孩子,她们处处绽放着无穷的生命力,舞动着生命的自信与精彩,她们就是沛明实验小学“灵舞”舞蹈社团的成员们。

        灵舞舞蹈社团成员多次代表学校参加区级中小学的舞蹈比赛,成员们以自己独特的舞蹈风格和精神风貌获得评委们的一致认可,并取得优异的成绩。

        灵舞舞蹈社团的学习丰富了学生的校园生活,发掘了学生们的艺术才能,让学生的特长得到充分的发挥,让孩子们的学校生活多姿多彩。

巴乌社团


        巴乌社团开设已有十多年,每年都有很多孩子踊跃报名参加,每年的“六一”表演都大放异彩!葫芦丝和巴乌是同属一类乐器,优美的音色,易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操!